Rendere le città accessibili a tutti non è solo una questione di rampe e ascensori. Un nuovo studio pubblicato su Sustainability esamina come la ricerca scientifica influisca sull'evoluzione degli standard di accessibilità negli ambienti costruiti. L'accessibilità è fondamentale per raggiungere gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, promuovendo equità, inclusione e uno sviluppo urbano davvero sostenibile.
La ricerca ha analizzato sistematicamente come quantità e contenuto degli studi sull'accessibilità per persone con disabilità fisiche, sensoriali e cognitive/intellettive abbiano impattato lo sviluppo delle normative. Prendendo come caso di studio lo standard canadese CSA/ASC B651, lo studio ha rivelato che l'evoluzione degli standard è fortemente condizionata dallo stato e dal tipo di ricerca disponibile.
I risultati sono illuminanti: il 50% degli studi si concentra solo sulle disabilità fisiche, metà delle ricerche non è basata su dati concreti, e la maggior parte degli studi sulle disabilità cognitive segue ancora modelli medici tradizionali, producendo dati poco utili per lo sviluppo di standard pratici. Queste lacune limitano la creazione di standard completi che possano veramente soddisfare le esigenze di tutte le persone.
La sfida è quindi duplice: da un lato serve più ricerca di qualità, dall'altro è necessario che questa ricerca sia effettivamente utilizzata per creare ambienti inclusivi che non lascino indietro nessuno.
Quanto conta la ricerca per rendere le città davvero accessibili a tutti?
Lo studio condotto ha utilizzato una metodologia di revisione sistematica per analizzare la correlazione tra ricerca scientifica e sviluppo degli standard di accessibilità. Il campione rappresentativo selezionato includeva ricerche pertinenti pubblicate in diverse discipline, dall'architettura alla psicologia ambientale. L'analisi ha identificato specifiche connessioni tra i risultati della ricerca e le modifiche apportate agli standard nel tempo.
Particolarmente interessante è il caso dello standard canadese CSA/ASC B651, che mostra come la mancanza di ricerca empirica sulle disabilità cognitive abbia limitato l'inclusione di requisiti specifici per questo gruppo. I ricercatori hanno notato che gli studi sulle disabilità cognitive spesso adottano approcci medici tradizionali, focalizzandosi più sulla diagnosi e sul trattamento che sulle soluzioni pratiche per l'ambiente costruito.
La ricerca evidenzia anche che gli studi basati su dati empirici (solo il 50% del campione analizzato) hanno un impatto significativamente maggiore sull'evoluzione degli standard rispetto alle ricerche teoriche o qualitative. Questo suggerisce la necessità di maggiori investimenti in ricerche evidence-based che raccolgano dati misurabili sulle esigenze di accessibilità di tutti i tipi di disabilità.
Le implicazioni pratiche di questo studio sono importanti per policy maker, architetti e urbanisti: per creare ambienti veramente inclusivi, è essenziale che la ricerca scientifica sia diversificata, di alta qualità e concretamente applicabile allo sviluppo di standard normativi.
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